Ésta fecha busca hacernos reflexionar sobre nuestro modelo de consumo actual, para adoptar conductas que tiendan a cuidar el medio ambiente.
Actualmente, el ciclo de vida de un producto implica una serie de pasos que van desde la obtención de materias primas hasta la disposición de los residuos que genera su consumo. Por eso, a la hora de comprar, hay que tener en cuenta las características sociales y laborales de producción, y las consecuencias medioambientales posteriores.
En la actualidad el consumo desmedido provoca una sobreexplotación del suelo, el agua y el aire generando así cambios en los sistemas de vidas locales y el agotamiento de los recursos naturales. Históricamente, ciertos modelos de producción no tienen en cuenta el cuidado del ambiente y con el fin de abaratar costos y ampliar beneficios, ponen en riesgo especies animales, vegetales, etc.
Ser consumidor/consumidora responsable significa cuestionar ciertos puntos: ¿Necesito realmente lo que voy a comprar? ¿Cómo fue fabricado? ¿De qué manera voy a disponer los residuos que genere?
Asimismo, éste concepto implica tener en cuenta el ahorro de recursos en hábitos cotidianos que tenemos incorporados como apagar las luces que no estemos usando en casa y desconectar los electrodomésticos. Algunos otros consejos podrían ser:
- Usar bolsas reutilizables
- Separar residuos, reutilizar y reciclar
- Evitar el desperdicio de alimentos, y compostar residuos orgánicos
- Recordar cerrar bien las canillas
- Usar la bicicleta como medio de transporte
Todas estas acciones apuntan a generar conciencia para mejorar nuestra calidad de vida como individuos y como parte de una sociedad. Los dos objetivos a conseguir serían consumir menos y que aquello consumimos sea lo más sostenible posible.
Fuente:
https://www.ambito.com/informacion-general/consumo/dia-del-responsable-que-se-celebra-y-como-colaborar-el-medio-ambiente-n5392944
https://www.olavarria.gov.ar/15-de-marzo-dia-mundial-del-consumo-responsable/
https://www.ambiente.gob.ec/15-de-marzo-dia-del-consumo-responsable/